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学校教育目標と学年目標
『人間性が豊かで活力のある子どもの育成』
（１）　情操が豊かで思いやりがあり，互いに助け合う子ども（徳）
（２）　自主的・創造的に物ごとを考え，自己を高めようとする子ども（知）
（３）　たくましい体力と気力をもち，最後までがんばりぬく子ども（体）
心のカモメ 知恵のカモメ 体のカモメ 学校 思いやりがあり、助け合う子ども 進んで学び、考えを深める子ども 体をきたえ、がんばりぬく子ども 1年 友だちとなかよくできる子ども 人の話をよく聞いて、自分の思いを話せる子ども よく食べ、進んで外に出て元気に遊び、手洗い・うがいに心がける子ども 2年 思いやりがあり、助け合う子ども 人の話をしっかり聞いて、自分の考えが言える子ども よく食べ、進んで外で元気に遊ぶ子ども 3年 友だちの考えを受け止め、ともに考える子ども 自分の考えや思いをもち、伝え合う子ども 進んで外に出て、元気に遊ぶ子ども 4年 友だちを大切にして、協力して活動できる子ども 意欲的に学習に取り組み、進んで発表できる子ども 外で元気に遊び、進んで体を鍛える子ども 5年 友だちを思いやり、認め合える子ども 友だちの考えから、自分の考えを深めていく子ども 進んで体を鍛え、最後までやり通す子ども 6年 仲間を思いやり、最高学年としての自覚をもって行動できる子ども 自ら課題をもち、進んで学ぼうとする子ども 進んで体を鍛え、最後までやり通す子ども