研究主題（平成２２年度）
| 考える力を養う学習の工夫 |
研究の構想
研究内容
| 学校教育目標より 「豊かな心」をもち「学ぶ力」に富んだ子供を育てていくために、他者と関わり合いながら 磨きあい高めあう言語活動の充実に焦点を当て、研修を進めていく。 全担任が、一人一提案の要領で研修に取り組む。 |
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| 児童の姿より 学習の見通しをもち、学ぶ価値を見出し、追求していこうとする意欲の継続を 図ることや、互いに分かり合えるよう、思考を整理したり、説明したりするときの 筋道をたてて表現することに留意して学習を進める。 |
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研究・研修計画
１．全体研究・研修計画（主題・研修内容など）
２．全体会（検証授業）
３．指導案・年間指導計画の検討
４．実技研修（救急法の実技研修など）
５．全体研究・研修のまとめ
６．次年度研修計画の立案