経営の方針
１．基本方針
教育基本法・学校教育法に示されている教育理念，学習指導要領及ぴ県・市の学校教育施策・重点目標の具現化を図り，地域社会の要請・児童の実態などに基づき，徳・知・体の調和のとれた人間性豊かな，心身共に健康な児童の育成に努める。「夢と思いやりの心を持ち、チャレンジする子ども」を推進するために、家庭や地域社会との連携を図りながら、全教職員
が一丸となって、学校教育目標の具現化及び、「特色ある学校づくり」「開かれた学校づくり」に努める。
① 基礎・基本の確実な定着と個性の伸長を図ることを経営の基盤にすえ，綿密な計画のもとに教師個々の自覚と責任，信頼と協力により実践・評価し，「生きる力」を育む教育目標の達成を図る。
② 全職員が経営に参加し，協調と創造の精神で学校づくりに取り組み，特色ある教育活動を推進する。
③ 教育の成果は教師によって決まる。日々研究と修養に励み，専門職としての資質と力量の向上に努め，たくましい実践力で，教育に情熱をかたむける教師を心がける。
④ 経営の基盤は学年・学級である。児童のよさや可能性を見出し，学年・学級の特性や実態を生かすとともに，担任教師の個性を生かした学級経営を推進する。
⑤ 環境は人をつくり，人が環境をつくる。教育環境の整備・美化・充実は児童の情操の陶冶・教育効果を向上させる基礎条件であることを共通理解し，意図的・計画的な活用をする。
⑥ 地域社会・家庭・関係諸機関との連携強化を図り，教育効果を高める。
２．教育目標
経営の方針 「元気に登校、楽しい学び、満足して下校」 ○
児童の全てを受容し、人間尊重の教育にあたる。 ○
わかる授業・たのしい教室・夢広がる学校づくりをする。 ○
多様な経験やかかわり（人・自然・地域社会・文化）を大切に生きる力を育成する。 ○
安全できれいな学校を目指す。 ○
家庭・地域・幼稚園・中学校との連携を大切に開かれた学校づくりをする。
