（１）新学習指導要領の全面実施を踏まえ、市の指導計画をもとに、本校の実態に合った指　　導計画を立て、計画的に指導する。

（２）基礎・基本を重視した学習指導を行う。　

（３）指導方法を工夫・改善する。

（４）児童の興味・関心や地域の特性を生かした総合的な学習の時間を展開する。　　

（５）外国語活動及び英語活動の実施　

（６）評価

２　道徳指導の充実
（１）学校の教育活動全体を通じて、思いやりの心の育成・基本的生活習慣の確立・規範意　　識の醸成に重点を置き、児童の道徳性を養う。

 ３　特別活動の充実

（１）特別活動を通じて、主体的・実践的な態度を育てるとともに、連帯感や所属感を高め、　　　よりよい人間関係を築けるようにする。

４　生徒指導・教育相談の充実

（１）生徒指導と教育相談との連携を密にした指導体制を確立し、全教職員で共通理解のも　　とに問題行動の防止と早期解決に向けて取り組む。

（２）生徒指導委員会（教育相談を含む）を定例指導委員会として月１回程度を行事予定に　　　位置づけ、積極的な生徒指導を推進する。

５　特別支援教育の充実

（１）特別な支援を必要とする児童に対する支援体制を整え、具体的な指導方法を話し合い、　全教職員で支援を行う。

（２）特別支援教育運営委員会を定例指導委員会として月１回程度を行事予定に位置づけ、　　そのときの実態に即した支援を行う。

６　研究・研修の充実

（１）校内研究に積極的に取り組み、指導力の向上に努める。

（２）若年層研修を計画的に実施する。

７　健康増進と体力の向上

（１）体育・健康増進に関する指導を充実する。

８　教育環境の整備
（１）掲示教育計画をもとに、教室内の掲示や廊下・階段の掲示を工夫し、学ぶ意欲を喚起　　する環境作りをする。

（２）学校園活動計画をもとに、学年花壇や一鉢栽培などの栽培緑化活動を計画的に行う。 

９　安全・安心の確保

（１）安全教育の充実

（２）安全点検

10　学校行事の充実

（１）学校生活にめりはりをつけたり学校生活を楽しくしたりするさまざまな学校行事について　  その意義やねらいを明確にし、教育効果が上がるように計画、実践をしていく。

（２）行事の見直しを行い、ゆとりある教育活動を目指す。

11　家庭・地域社会との連携

（１）地域社会との連携を密にし、理解と協力を得る。

（２）保護者や家庭との連携を密にし、児童の指導・育成の連携を図る。