特色ある教育活動

【豊かな心と学びを育む“図書館教育”】
　子どもたちの豊かな感性や情緒を育むことをめざし、保護者、地域の方々のご協力もい
ただきながら読書活動を推進している。

○朝の読書活動・・・・・・・・・・火・水曜日の朝の時間を読書タイムとし、日常の読書習慣の形成
○図書館ボランティア・・・・・・図書委員会（児童会活動）の手伝い（貸出、返却、本の整理）
○読み聞かせボランティア・・図書館で絵本等の読み聞かせ（火・木の昼休み）
○学級文庫ボランティア・・・・各クラスへの学級文庫の配本
○お話会・・・・・・・・・・・・・・・・各クラス単位でボランティアによるお話会（年間３回）

【認めあい、助け合いの心を育む“なかま活動”】
　学年の枠にとらわれず、異年齢の子どもたちとの交流や学年相応の役割分担で活動す
ることにより「なかま」としての自覚を深め、協力する大切さや楽しさを体験的に学んでいる。

○たてわりグループの活動
　バッジづくり、全校遠足、なかまオリエンテーリング、６年生を送る会、清掃
○フレンドリータイムをいかした日常のグループ活動

【よさを引き出し、好ましい人間関係を育む教育活動】
　子どもたち主体の創意ある活動を通して、同学年、異学年、保護者、地域の方々との交流を図る。

○豊かな「伝え合う力」を培う学習活動・・・総合的な学習の時間・生活科で学んだ成果の発表を行う
　「ハッピー東デー」
○開かれた学校として、地域の方々と共に行う楽しい活動　春季大運動会　学年親子活動
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　