教育目標

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基本の理念
(1)子ども一人一人のよさを引き出し生かす子ども主体の活動
(2)基礎基本の徹底と共に学び合う教育活動の充実
(3)保護者、地域の教育力を生かした開かれた学校
学校教育目標
夢を持ち生きる力を磨く心ゆたかな子の育成
めざす学校像 めざす子ども像 めざす教師像
信頼と愛情基づいた
明るい学校
一人一人が尊重される学校

活力あふれる元気な学校

地域に開かれ信頼される学校
<心ゆたかな子>
思いやりがあり、
助け合う子

<かしこい子>
自ら考え、学び続ける子

<健康な子>
心身ともに、健康な子
子どもを共感的に理解し、愛情をもって接する教師

情熱をもって実践する教師

子ども、保護者、地域、同僚から信頼される教師

研鑽に努め、向上をめざす教師
心ゆたかな子 かしこい子 健康な子
@ふれあい活動
 ☆集会活動
 ☆全校遠足
 ☆地域ボランティア活動
 ☆宮野木フェスタ
 ☆1年生と幼稚園児との交流
 ☆さよなら給食
A読書タイム
 ☆読書タイム
 ☆図書室の開放
 ☆読み聞かせ
B地区児童会活動
 ☆異学年の友達とのかかわり
 ☆先生とのかかわり
@きめ細かな指導
 ☆少人数指導や
  T.Tを生かした指導
 ☆専科による指導
A自ら課題を見つけ、
 解決する学習へ
 ☆日常の学習の充実
 ☆総合的な学習の充実
B体験的な学習の充実
 ☆総合的な学習の時間
  での体験
 ☆生活科での体験
 ☆社会科での体験など
@体育科の充実
 ☆運動好きにさせる工夫
 ☆やさしい運動からゆっくりと
A体育カードの充実
 ☆鉄棒がんばりカード
 ☆なわとびがんばりカード
Bイベントの開催
 ☆ドッジボール大会
 ☆なわとびチャンピオン大会
C食育の充実
 ☆栄養士による授業
D安全教育の充実
 ☆落ち着いた学校生活
 ☆交通安全指導避難訓練の
  実施 
 ☆長期休み前の安全指導

校内研究
 ○研究主題
 
 豊かな表現活動を通して学び合う子どもの育成〜国語科の「書く」活動を生かして〜
 ○主題設定の理由
 
 本校では、平成19年度から21年度までの3年間、国語科「話すこと・聞くこと」に焦点をあてて研究
 を進めてまいりました。話し方聞き方の基礎基本の習得や他教科との関連を図り成果をあげてきました。
  22年度からは「話す・聞く」力を生かして、「書く」力の基礎基本や学習方法の定着を目指して研究して
 います。3年目にあたる本年度は、書く過程での学び合い、書いた作品を通しての学び合いなど、書くこ
 とを通した学び合いの活動について研究を進めていきます。