（１）学級集団の満足度を高めるために、定期的に学級分析をし、居心地よい学級経営を行う。
　�@楽しい学校生活を送るためのQ-Uアンケートを実施する。
　�A適応状況や仲間関係を客観的に知り「楽しい教室プラン」を作成し実践する。
（２）担任の魅力を発揮した教科・領域での授業実践をする。
　�@二つの視点から「わかる授業」に取り組む。
　　 視点１　教科の目標を達成させるための指導法の工夫
　　 視点２　学級の実態に合わせた学級経営（Q-Uの活用）　
　�A「わかる授業づくり」に向けて、市が課題として掲げた教科・領域ごとの具体的方策を授業づくりに 取り入れて実践する。

【学習指導改善にむけての課題】
　・意欲を喚起する授業の工夫
　・一人一人を生かす指導方法の工夫
　・個に応じた評価の工夫