自ら学び 心豊かに たくましく生きる子どもの育成
やさしい子(徳)   ○挨拶のできる子 
○思いやりのある子
○心豊かな子
かしこい子(知)   ○意欲的に学ぶ子
○よく考えて行動する子
○思いや考えを表現できる子
つよい子(体) ○健康な子
○ねばり強い子
○体をきたえる子
経営の基本方針
1.心の教育の充実
 ○特別活動の充実
  ・各種行事の活動の工夫
  ・集会活動の充実
  ・学年学級活動の充実

 ○感性の伸長
  ・読書活動の充実
  ・道徳教育の充実
2.学習指導の充実
 ○基礎・基本の定着
  ・「学び方」指導の工夫
  ・個に応じた指導の工夫
  
 ○校内研修の充実
  ・思考力・表現力の指導
  ・指導法の工夫

 ○特別支援教育
     支援体制の充実
3.健康・安全教育の充実
 ○体力の向上
  ・体力作り活動の推進
  ・正課体育の充実

 ○健康の保持増進
  ・食育の充実
  ・保健指導の徹底

 ○安全教育の推進
  ・危険予知能力の育成
     <こんな教師で>
○子どもに愛情を注ぎ可能性を伸ばす教師
○豊かな心を持ち、感動する教師 
○常に研修し、専門性を高めあう教師
 
      <こんな学校で>
○一人ひとりが大切にされる学校  
○お互いのよさを認め合う温かい学校
○きまりが守られ、落ち着いた学校
○保護者・地域と連携し共に歩む学校
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教育目標

かしこい子いっぱいの教室    わらい声あふれる校庭   どくしょで静まる学校